การคิดเชิงวิทยาศาสตร์และเด็ก ๆ

We are searching data for your request:

Forums and discussions:

Manuals and reference books:

Data from registers:

Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

ในการเปิดประตูวิทยาศาสตร์ที่ไม่มีที่สิ้นสุดให้กับเด็ก ๆ เราต้องสอนให้พวกเขาคิดทางวิทยาศาสตร์และแนะนำพวกเขาให้รู้จักกับพลังของความคิดทางวิทยาศาสตร์โดยไม่ทำให้สงสัยความอยากรู้อยากเห็นของพวกเขา

ความคิดทางวิทยาศาสตร์เริ่มต้นด้วยความอยากรู้ แต่การเปลี่ยนความอยากรู้ให้เป็นความพยายามไม่ใช่สิ่งที่ทุกคนทำ นั่นเป็นเหตุผลที่สิ่งที่เราจะสอนลูก ๆ ของเราคือการติดตามความอยากรู้อยากเห็นของพวกเขาและทำวิจัยอย่างไม่เกรงกลัวในสิ่งที่พวกเขาสงสัย หากเราไม่สามารถสอนลูก ๆ ของพวกเขาพวกเขายังคงเป็นเพียงคนที่อยากรู้อยากเห็นและไม่สามารถเปลี่ยนเป็นการวิจัยและการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ พวกเขาพอใจกับคำอธิบายที่พวกเขาได้รับการบอกกล่าวและไม่ได้ใช้ความพยายามใด ๆ เพิ่มเติม ด้วยวิธีนี้เรากลายเป็นสังคมที่ไม่ได้ผลิตเพียงการบริโภคและเราตกอยู่เบื้องหลังโลก

ในฐานะผู้ปกครองคุณควรให้ความสำคัญกับการคิดเชิงวิทยาศาสตร์และสนับสนุนลูกของคุณ คุณควรสร้างสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ในบ้านของคุณและบอกลูกของคุณว่าคุณสนับสนุนการคิดเชิงวิทยาศาสตร์กับพฤติกรรมของคุณ

สิ่งที่สามารถทำได้?

1. การสร้างหัวข้อที่น่าสนใจในเด็ก: การทดลอง
• การทดสอบควรออกแบบเป็นเกมที่น่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ ส่วนหนึ่งของการทดลองควรทำโดยตรงจากเด็กความรู้สึกรับผิดชอบควรได้รับการสนับสนุนและควรพัฒนาความมั่นใจในตนเอง การทดสอบสามารถทำได้กับพี่น้องหรือกับเพื่อนดังนั้นการปรับปรุงความสามารถในการเป็นของกลุ่มและให้ความร่วมมือ การทดลองควรดำเนินการภายใต้การดูแลของคุณคุณต้องสร้างสภาพแวดล้อมและให้ความแข็งแรงทางร่างกายที่จำเป็น แต่เด็กควรพิจารณาว่าการทดลองทำเองดังนั้นคุณไม่ควรล่วงล้ำ ไม่ควรใช้สารที่ติดไฟได้ตัดหรือสารเคมีในระหว่างการทดสอบ
• เด็ก ๆ สามารถดูสารคดีเกี่ยวกับการทดลองเด็ก ๆ สามารถนำไปสู่สภาพแวดล้อมเช่นพิพิธภัณฑ์สวนสัตว์ริมทะเลภูเขา
• เด็กควรได้รับอนุญาตให้ทำการทดสอบซ้ำได้ตลอดเวลา วัสดุเช่นแว่นขยายแม่เหล็กควรเก็บไว้ในสภาพแวดล้อม
• การทดลองของเด็กสามารถถ่ายภาพและแขวนไว้บนกระดานในห้องของเด็ก

2. เพื่อให้เด็ก ๆ มีความรับผิดชอบต่อการมีชีวิตอยู่นอกตัวเอง
• เด็ก ๆ สามารถนำเสนอดอกไม้ให้เติบโตได้ พืชที่กำลังออกดอกเช่น Geranium ควรเป็นที่ต้องการ
• พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำสามารถนำมาและเด็กถูกขอให้ดูแลปลา
• เครื่องให้อาหารนกและการให้น้ำสามารถวางใกล้กับหน้าต่างและให้เด็กติดตามผล

3. ได้รับนิสัยในการทำงานอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ
• สามารถสร้างมุมอุตุนิยมวิทยาได้ สามารถวางเทอร์โมมิเตอร์ได้ทั้งด้านนอกและด้านในหน้าต่างและภาชนะสำหรับวัดปริมาณน้ำฝนนอกหน้าต่าง ด้วยการติดตามเครื่องวัดอุณหภูมิเหล่านี้ทุกวันรูปภาพของวิธีการทำอากาศสามารถทำกับแผงควบคุมได้

4. เกมควรได้รับการออกแบบเพื่ออธิบายสิ่งที่อวัยวะทำงาน
• พื้นที่ถูกสร้างขึ้นที่แขนของเด็กสามารถเข้า วัตถุจะถูกวางไว้ในพื้นที่และเด็กจะได้รับเบาะแสบางอย่าง เด็กถูกขอให้รับรู้วัตถุโดยการสัมผัส

อ้างถึง:

การรู้จักความคิดทางวิทยาศาสตร์เป็นสิ่งจำเป็นในการตกแต่งชีวิตของผู้คน ผ รศ ดร. Hacer Erar, Children'soluk Journal เด็กธันวาคม 2546