We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
ในวัยนี้คุณควรให้ความสำคัญกับการใช้คำของเด็กก่อนวัยเรียนมากกว่าจำนวนคำที่เขาพูด ที่กล่าวว่าเป็นแนวทางคร่าวๆเมื่ออายุ 3 ขวบลูกของคุณควรมีคำศัพท์ประมาณ 500 คำโดยมี 1,200 คำหรือมากกว่านั้นตามอายุ 4 ขวบอย่างไรก็ตามเด็กก่อนวัยเรียนมีจำนวนคำที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย
เนื่องจากในวัยนี้แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะติดตามจำนวนคำที่บุตรหลานของคุณใช้คุณจะต้องมองหาสัญญาณอื่น ๆ ที่อาจบ่งบอกว่าเขามีความอ่อนแอด้านคำศัพท์ ธงสีแดงบางส่วน ได้แก่ :
•ร้องไห้ตีหรือ "แสดงออก" แทนการอธิบายปัญหาหรือความรู้สึกเป็นคำพูด
•ใช้ท่าทางและเอฟเฟกต์เสียงแทนการพูด
•เรียกสิ่งของด้วยชื่อที่เขาสร้างขึ้นแม้ว่าเขาจะสามารถพูดคำที่ถูกต้องได้ (มีแนวโน้มในเด็ก 3 ขวบมากกว่าเด็กที่อายุ 4 ขวบ)
สมมติว่าการได้ยินของเด็กก่อนวัยเรียนของคุณดีคุณสามารถปรับปรุงคำศัพท์ของเขาได้มากมาย พูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับทุกอย่างไม่ว่าคุณจะกินอะไรเป็นอาหารเช้าสิ่งที่คุณเห็นในสวนสาธารณะเขาเล่นกับของเล่นอะไร อธิบายอภิปรายและตอบคำถามด้วยความอดทนและชัดเจน พยายามใช้ภาษาของคุณเองอย่างแม่นยำและใช้คำศัพท์ใหม่ซ้ำแล้วซ้ำเล่าในบริบทต่างๆ ตัวอย่างเช่นฝึกอธิบายลักษณะของผู้คนโดยใช้ชื่อเสื้อผ้าเฉพาะเช่นกระโปรงจัมเปอร์ชุดหลวมและเสื้อสเวตเตอร์แทนชุดกางเกงและเสื้อเชิ้ต ทำหนังสือภาพด้วยกันโดยใช้รูปถ่ายที่คุณตัดออกจากนิตยสารและแคตตาล็อกแล้วนั่งกับลูกของคุณในขณะที่เขาฝึกตั้งชื่อสิ่งที่เขาเห็น เสนอทางเลือกเมื่อพยายามส่งเสริมภาษาบรรยาย เช่นพูดว่า "นิโคลัสส้มนั้นมีรสหวานหรือเค็มไหม" และแน่นอนอ่านนิทานให้ลูกฟังและสนทนาเกี่ยวกับเรื่องเหล่านี้ด้วยกัน
หากหลังจากลองใช้เทคนิคเหล่านี้เป็นเวลาสองสามเดือนคุณไม่สังเกตเห็นพัฒนาการพูดของบุตรหลานของคุณให้พูดคุยกับกุมารแพทย์หรือถ้าเขาอยู่ในวัยอนุบาลกับครูของเขา โรงเรียนของเขาอาจแนะนำคุณให้เข้าร่วมโปรแกรมการพูดและภาษาสำหรับการแทรกแซงในช่วงต้น (โดยปกติจะประสานงานผ่านระบบเทศมณฑลหรือโรงเรียนของรัฐ) ซึ่งจะจัดให้มีการคัดกรองการพูดและภาษา หรือแพทย์ของเขาสามารถแนะนำให้คุณไปพบนักพยาธิวิทยาภาษาพูดส่วนตัวเพื่อรับการประเมิน
